我會(huì)用筷子

發(fā)布時(shí)間：2016-10-14

在教會(huì)孩子們清洗自己的小毛巾、小襪子，學(xué)會(huì)了系鞋帶之后，我們又安排了學(xué)習(xí)使用筷子。筷子的靈活使用，能夠有效促進(jìn)孩子的寫字能力。

為了讓孩子能夠既有興趣又有提高，我們依次為孩子提供難度逐漸提高的材料，從大紙球、花生米再到黃豆、玻璃珠，孩子們由不靈巧到能夠較快地夾住黃豆，這個(gè)過程，老師采用了動(dòng)靜結(jié)合的方式、生動(dòng)有趣的游戲，孩子們興趣盎然，小手的靈活性越來越好，手眼協(xié)調(diào)性也越來越強(qiáng)。

 讓孩子能夠逐漸學(xué)會(huì)自我服務(wù)，掌握更多的自理能力，是我們開展教學(xué)的重要宗旨，接下去，我們會(huì)依據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和能力，組織開展適宜的活動(dòng)內(nèi)容。