學(xué)會(huì)自理 服務(wù)自己

發(fā)布時(shí)間：2016-09-22

“生活即教育”，大教育家陶行知的教育思想，對于特殊教育的孩子來說，更具有指導(dǎo)意義。對于他們而言，教育的首要任務(wù)是要讓孩子能夠?qū)W會(huì)管理好自己。隨著新學(xué)期的開始，我們也給孩子們設(shè)置了新的目標(biāo)，尤其是在生活自理方面：學(xué)會(huì)清理自己的桌椅，學(xué)會(huì)清洗自己的小衣物，能夠自己系、穿鞋帶，學(xué)會(huì)疊放自己的衣物、被子……。

為了讓孩子能夠較易掌握，老師將步驟清晰地呈現(xiàn)給孩子，同時(shí)用簡單易學(xué)的兒歌加以指導(dǎo)，經(jīng)過幾次練習(xí)，孩子們已經(jīng)能夠?qū)⒛ú?、小手絹、小襪子洗得干干凈凈；系鞋帶對于我們班的孩子來說，也是一個(gè)難題，為了能夠更加真實(shí)，我們?yōu)楹⒆觽冞x購了色彩鮮艷、立體的小鞋子引導(dǎo)孩子們進(jìn)行練習(xí)，幾節(jié)課下來，有的孩子已經(jīng)能夠基本掌握了。

接下去的活動(dòng)，我們會(huì)按照計(jì)劃認(rèn)真開展，同時(shí)也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整，希望通過有效的教學(xué)，幫助孩子能夠掌握更好的生活自理意識(shí)和能力。