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以樂施教

發(fā)布時間:2019-12-31

音樂教育的意義在于調(diào)節(jié)孩子的情緒,改善孩子們的感知覺、記憶力、注意力、肢體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)交往意愿,提高交往能力。帶著這個目的,本學(xué)期我們通過拍打身體樂器演奏樂曲、奧爾夫樂器演奏樂曲、跟著樂曲進(jìn)行律動等環(huán)節(jié),讓孩子愿意參與到音樂活動中。開始孩子們只能夠用耳朵聽音樂,眼睛總是看向與老師活動無關(guān)的事物,與老師也沒有眼神對視。漸漸地,發(fā)現(xiàn)孩子眼睛開始關(guān)注老師,肢體動作上開始模仿老師,并隨著旋律和節(jié)奏展現(xiàn)出合拍的動作,嘴巴也張開跟著樂曲一起哼唱。看著孩子們臉上洋溢著開心的笑容,我們也由衷地感到高興。一首優(yōu)美的音樂,一次簡單的演奏,一個小小的律動,不僅讓孩子得到了能力的發(fā)展,同時讓孩子們感受到了音樂的魅力。 

音樂律動_副本.jpg

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