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端午粽情——海星班端午節(jié)活動

發(fā)布時(shí)間:2024-06-07

端午節(jié)是我國的一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗。對于自閉癥的學(xué)生而言,端午節(jié)的風(fēng)俗眾多,由于其社會性的缺乏,因此開展活動注重了活動內(nèi)容的選擇,注重操作性、參與性,將家校有效鏈接,共同開展其節(jié)日的活動。

課堂內(nèi)容的設(shè)置,采取主題融合式的方式進(jìn)行開展;根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn),以視頻、圖片、簡單文字的結(jié)合,幫助同學(xué)們有效的理解端午節(jié)的時(shí)間、習(xí)俗等知識內(nèi)容;繪畫與手工活動中,通過利用班級以往開設(shè)編織活動的這一優(yōu)勢的能力,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移,學(xué)習(xí)制作五彩手繩,這一活動內(nèi)容的設(shè)定,既幫助同學(xué)們進(jìn)一步練習(xí)繩結(jié)的編織方法,又提升了同學(xué)們的精細(xì)動作能力,用更為細(xì)致的材料進(jìn)行編織手繩;在社會性的發(fā)展,我們采取了制作手繩,送給弟弟妹妹這一方式,拉近孩子們同他人的交往距離、同時(shí)知道幫助他人的內(nèi)容,也增進(jìn)了他們獨(dú)立制作作品的自尊感;在家校鏈接的活動中,我們則通過設(shè)置小老師的方式,讓孩子們教給媽媽制作手繩的活動,不僅展示了學(xué)生們的能力成果,同時(shí)也鍛煉與提升了學(xué)生們與他人交往的社會性。

總之,本次的端午節(jié)活動,孩子們在整個(gè)系列活動的成長與進(jìn)步顯著,不僅能力得以提升,同時(shí)也獲得了家長們的稱贊,拉緊了家校之間的溝通與距離。

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                                 同學(xué)們學(xué)習(xí)端午節(jié)的風(fēng)俗,學(xué)著編織五彩手繩


                                編織的五彩手繩,送給弟弟妹妹,帶給他們節(jié)日的祝福

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